一、基地概况

固始县梅山灌区暨期思陂灌溉工程遗址，是河南省豫南地区首个以“古今水利交融”为核心特色的水情教育平台，于2023年12月被认定为河南省水情教育基地，坐落于信阳市固始县境内，地跨固始县陈淋子、黎集镇、石佛镇和蒋集镇等11个乡镇，地处淮河上游支流史灌河流域，豫皖两省交界处，地理位置优越且水利文化底蕴深厚。

水情教育基地核心区域占地面积约35亩，涵盖期思陂灌溉工程引水口--石嘴头、古灌区重要节水闸--均济闸、梅山灌区史河黎集枢纽工程、新中国固始第一闸--解放闸、省水情教育基地陈列馆、户外实践体验区等水利遗产和功能板块。

此外，基地辐射现在的梅山灌区98万亩灌溉面积，是固始县重要的农业灌溉工程与水利文化传播节点，其特色在于“贯通古今水利脉络”。一方面依托期思陂灌溉工程遗址（是中国有文献记载的最早大型灌溉工程之一，为春秋时期楚相孙叔敖主持修建），传承2600余年的古代水利智慧。另一方面以现代梅山灌区（1958年建成，是安徽省淠史杭灌区的重要组成部分）为载体，展示当代水利工程技术与水资源调度管理成果，形成“古代水利遗产+现代灌区实践”的独特教育模式。

固始县梅山灌区暨期思陂灌溉工程遗址定位为“三位一体”的水情教育阵地：一是水情知识普及平台，面向公众系统讲解史河水资源状况、灌区灌溉原理、节水技术应用。二是水利文化传承窗口，挖掘期思陂历史价值与梅山灌区建设历程，弘扬“治水兴邦、节水护水”的文化精神。三是实践体验基地，为中小学生、企事业单位提供沉浸式水利实践课程，助力提升全民水安全意识。自授牌以来，基地已成为固始县乃至信阳市水利科普的核心载体，年均接待参观学习人员超1.5万人次，逐步成为豫南地区水情教育的标杆平台。

二、硬件设施

水情教育基地围绕“古今水利”主题构建了完善的硬件设施体系，涵盖室内场馆、户外展区、互动体验区三大类，形成“可看、可学、可操作”的展陈格局。

（一）水情教育基地陈列馆。位于固始县梅山灌区黎集事务中心院内，建筑面积约260平方米，为现代化展馆。展厅采用“声光电”一体化设计，分“灌区概况”“工程体系”“灌溉效益”“节水技术”四大板块，通过图文展板、实物陈列、动态模型等形式，系统展示梅山灌区的总干渠、支渠、斗渠等工程布局，以及灌区在保障固始县粮食安全中的作用。

（二）户外与教学设施。梅山灌区干渠观光带（沿总干渠至均济闸修建3公里景观道，设置15块解说牌，标注渠系功能、水位观测方法）。

期思陂灌溉工程位于今天的河南省固始县境内，由孙叔敖在春秋时期主持修建的，是我国最早见于记载的水利灌溉工程。创造了“河-渠-陂-田”“长藤结瓜”的水利范式，奠定古代水利技术根基。

石嘴头，期思陂灌溉工程引水口。公元前六百零五年，孙叔敖率众以柴焚岩，复以冷水猛注，冷热相激，岩生隙裂，而后层层凿掘。历六月余，凿开石嘴头，引決水（史河）入清河。

均济闸，期思陂灌溉工程重要节水闸，始建时间不详，宋代已有记载，明成化十五年（1479年）重修，林孟和著《均济闸记》，赋予“均水济民”之意。

分水亭，期思陂灌溉工程重要文化遗迹。乾隆《光州府志》载：“分水亭者，当水陆之冲，八方辐辏，行人至此，必驻足观水势分流之状。”时人称此“水分八方”之奇观，“分水”地名始见于地方文书。

清河，期思陂灌溉工程重要人工渠。公元前605年，孙叔敖主持修建，长90里，与长40里的堪河共同构成了百里不求天灌区。现在的梅山灌区的总干渠和中干渠是在古清河的基础上修建的。

孙叔敖纪念馆，坐落于固始县石佛店乡清河村。始建于公元前579年，当地百姓为铭记楚相孙叔敖治水的丰功伟绩，香火历年不绝。

解放闸，古清河故道之首，是新中国成立后固始县第一项重大水利工程。1955年7月，时任水利部部长的傅作义、副部长李葆华专程前来视察。

胜湖，位于清河上游，期思陂灌溉工程重要陂塘。胜湖与清河连通，由均济闸和中闸联合控制水位。其形状狭长，首尾约9.5公里，上胜湖，方圆300公顷，灌溉农田1500石；下胜湖，方圆200公顷，灌溉农田1200石。

黄堰大塘，位于清河下游，期思陂灌溉工程重要陂塘。黄堰大塘方圆230亩，蓄水200万立方米，是古阳泉县（今分水、泉河镇）的主要灌溉水源，同时，汛期可调节清河水位。

黎集枢纽，位于固始县黎集镇境内的史河上，是期思陂灌溉工程2600年灌溉历史的嬗变，是一座集防洪、灌溉等综合利用的中型水闸。1958年2月兴建，1964年建成。

三、运行管理

水情教育基地建立了“政府主导、部门协作、社会参与”的运行管理机制，确保各项工作规范高效开展。

（一）管理机制

由固始县水利局牵头，联合县文旅局（负责期思陂遗址保护）、县教育局（负责中小学生研学组织）、县农业农村局（负责节水示范田维护）及相关乡镇政府，成立“基地管理工作领导小组”，制定《基地运行管理制度》《展品维护细则》《研学活动流程》等12项规章制度，明确各部门职责：水利局负责日常运营、人员管理及水情知识讲解；文物局负责遗址巡查、考古资料更新；教育局负责对接学校，制定研学课程计划；农业农村局负责示范田种植、节水技术更新，形成“分工明确、协同联动”的管理格局。

（二）人员配置

基地配备专职人员8名，其中：负责人1名（由县水利局副科级干部兼任，统筹整体工作）、讲解员2名（均为水利专业本科毕业，经省级水情教育培训合格上岗，熟悉古今水利知识）、技术维护人员2名（负责展厅设备、VR系统、水文仪器的日常维护与故障排查）、遗址管理员2名（由县文旅局派驻，负责期思陂遗址巡查、保护棚清洁及文物安全）。同时，组建“志愿者服务团队”，吸纳水利系统退休职工、河南水利与环境职业学院学生、中小学科学教师等30余人，参与节假日讲解、研学活动协助及水情宣传活动，补充人力不足。

四、典型做法和品牌活动

水情教育基地聚焦“古今水利融合”特色，打造系列水情教育活动，形成“研学+宣传+实践”三大类品牌活动，覆盖不同群体，社会反响显著。

（一）“期思陂·梅山”古今水利研学行

1.活动方案

针对中小学生设计“1日研学课程”，分为“探古渠—学灌区—践节水”三个环节。参观水情教育基地陈列馆，通过讲解员讲解、观看纪录片，了解孙叔敖修建期思陂的历史背景、技术原理及对楚国农业发展的影响，动手拼装1:100期思陂模型（每组学生一套模型套件，在老师指导下完成渠道、水闸组装）。前往梅山灌区总干渠进水闸和均济闸管理段，通过观察、讲解和动手操作学习现代灌区工程体系，随后在节水示范田实践，亲手操作滴灌设备，对比传统灌溉与节水灌溉的用水量差异，记录实验数据并撰写《节水实践报告》。

2.实施过程

每年3-6月、9-11月为研学活动旺季，采取“学校申报—教育局统筹—基地排班”的方式组织：学校提前1周向县教育局提交研学申请，教育局根据基地承载能力（每日接待上限300人）分配时间；基地提前准备模型套件、实践手册，安排讲解员与志愿者分组带队（每组30名学生配1名讲解员、2名志愿者）；活动结束后，基地收集学生实践报告，评选“优秀研学作品”并在展厅展示，同时向学校反馈活动效果。

3.成效与案例

2023年以来，该活动已接待固始县黎集镇第一中学、长兴中心小学等8所学校，累计参与学生1200人次。其中，2024年3月组织的“固始县初中生水利研学周”活动，600名学生完成模型拼装与节水实验，产生15篇实践报告。

（二）“世界水日·中国水周”主题宣传活动

1.活动方案

每年3月22日-28日，联合县妇联、县住建局、县农业农村局开展系列宣传：一是在固始县政府前文化广场设置展区，通过展板展示期思陂历史、梅山灌区成效及节水知识，发放《家庭节水手册》《水资源保护倡议书》；二是举办“水利文化讲座”，邀请河南、安徽省水利专家讲解淮河水资源现状、古代水利智慧与现代节水技术，面向公众免费开放；三是开展“节水家庭”评选，通过社区推荐、线上投票，评选100户“节水示范家庭”，颁发证书及节水器具（如节水龙头、节水马桶配件）。

2.实施过程

2024年“水周”期间，活动覆盖固始县5个街道、11个乡镇：广场展区累计接待群众8000万人次，发放宣传品1.5万份；讲座举办3场。

3.社会反响

该活动被《信阳日报》《固始融媒体》专题报道，固始县电视台制作《珍惜每一滴水》专题片（包含基地宣传内容），在黄金时段播放；不少参与群众反馈通过活动知道了期思陂是中国最古老的水利工程，也学会了家里淘米水浇花、缩短淋浴时间等节水方法。

（三）“灌区丰收体验季”实践活动

1.活动方案

每年9月（水稻丰收季）举办，面向公众开放梅山灌区节水示范田，设置“三大体验环节”：一是“丰收观察”，由农业技术人员讲解节水灌溉对水稻产量、品质的影响（对比示范田与传统灌溉田的稻谷千粒重、亩产数据）；二是“农事实践”，组织参与者体验水稻收割、脱粒（提供小型收割工具，在技术人员指导下操作）；三是“水利访谈”，邀请梅山灌区退休职工分享灌区建设历程（如1958年建设时的人工筑渠故事），传承“宁愿苦干，不愿苦熬”的固始精神。

2.实施过程与成效

2023-2024年累计举办4期活动，参与群众超5000人次，涵盖社区居民、企业职工、退休人员等群体。2024年9月的“丰收体验季”中，邀请到93岁的梅山灌区原工程师薛世英现场讲述：“当年没有大型机械，我们靠手挖肩扛，用3年时间修通了南干渠，现在看到灌区亩产从300斤涨到1200斤，值了！”。活动后，不少参与者表示“亲身感受到水利对粮食安全的重要性，以后会更珍惜水资源”，进一步强化了护水意识。

五、工作成效

（一）水情知识普及成效显著

基地通过多样化活动，有效提升公众水情认知水平：一是知识覆盖率大幅提升，2024年固始县统计局抽样调查显示，参与过基地活动的群众中，对“期思陂历史地位”“梅山灌区灌溉面积”“淮河水资源现状”的知晓率分别达92%、88%、85%，较未参与群众分别高出65、58、52个百分点；二是中小学生知识掌握扎实，在2024年信阳市“水利知识竞赛”中，固始县参赛学生（均参与过基地研学）获一等奖5名、二等奖8名，获奖数量居全市首位，竞赛涉及的“期思陂修建时间”“梅山灌区水源”等知识点，正确率达96%。

（二）公众节水护水意识明显提升

活动带动形成“节水护水”的社会氛围：一是家庭节水行为普及，2023—2024年参与“节水家庭”评选的1600余户家庭中，90%养成“一水多用”（如淘米水浇花、洗衣水冲厕）习惯，家庭月均用水量较之前减少12立方米；二是灌区护水行动增多，基地联合乡镇组建“灌区护水志愿者队”（成员多为参与过活动的群众），2024年累计开展护渠巡查56次，劝阻破坏渠道设施行为23起，史河固始段水质持续保持Ⅲ类以上，水利设施完好率达98%（较2022年提升15个百分点）；三是农业节水技术推广，基地示范田的节水技术（如滴灌、水肥一体化）已在固始县12个乡镇推广，覆盖农田15万亩，每亩农田年均节水200立方米，减少农业面源污染。

（三）社会影响力持续拓展

基地逐步成为豫南水情教育标杆：一是区域辐射效应显现，2023年以来，接待来自信阳市商城县、潢川县、光山县及安徽省霍邱县等周边县市的参观团队42个，累计接待外市人员1.8万人次，不少县市水利部门前来学习基地“古今结合”的运营模式；二是合作平台不断拓展，与固始县工程职业技术学校签订“实践教学基地”协议，2024年接收该校实习生20名。